Целью реализации дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования» является профессиональная переподготовка специалистов с высшим или средним профессиональным образованием для осуществления ими нового вида профессиональной деятельности и формирование у них необходимых профессиональных компетенций для осуществления деятельности в сфере - педагогическая деятельность в профессиональном обучении, среднем профессиональном образовании..
Выпускник может разбираться в следующих аспектах:
- создание организационных и педагогических условий для достижения учеником цели образования – формирования профессиональных компетенция и развития его личности
- установление содержательного взаимодействие с различными субъектами образовательного процесса – учениками, родителями, педагогами, администрацией образовательного учреждения т. д.
- создание и использование для достижения педагогических целей и задач открытую психологически безопасную образовательную среду
- проектирование и осуществление профессионального самообразования как механизм профессионального и личностного роста
Программа профессиональной переподготовки «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования» (СПО) предназначена для широкого круга специалистов, желающих работать в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования или повысить свою квалификацию. Она актуальна в условиях постоянно меняющихся образовательных стандартов и требований рынка труда.
Программа может быть интересна:
- Специалистам, работающим в профессиональном обучении и СПО, которые хотят обновить знания в соответствии с последними изменениями ФГОС и профессиональных стандартов
- Учителям и педагогам, желающим расширить сферу деятельности и начать работу в колледжах, техникумах или училищах.
- Работникам различных отраслей (производства, строительства, IT, дизайна и др.), которые хотят передать свои профессиональные знания студентам профессионального обучения и СПО. Для этого им необходимо получить педагогическую квалификацию.
- Специалисты корпоративных центров, обучающие новых сотрудников. Знания в области педагогики профессионального обучения и СПО помогут им структурировать корпоративные программы обучения, адаптировать производственный опыт для учебных целей, оценивать эффективность обучения персонала.
- Мастерам производственного обучения, специалистам, отвечающим за практическую подготовку студентов на базе учебных мастерских или предприятий. Обучение позволит им грамотно планировать практические занятия, оценивать компетенции студентов, сочетать производственное обучение с теоретическим курсом.
- Методистам и сотрудникам колледжей, техникумов и училищ, разрабатывающих учебные планы и методические материалы. Программа даст им инструменты для проектирования образовательных программ, внедрения инновационных технологий, координации работы преподавателей.
- Новичкам в педагогической сфере, желающим начать карьеру в профессиональном обучении и СПО.
- Специалистам, направленным работодателем для соответствия профессиональным стандартам. Если должность не соответствует диплому, работодатель может направить сотрудника на обучение.
- Тем, кто хочет сменить профессию или вернуться к работе после длительного перерыва (например, после декрета).
- Студентам, которые ещё учатся в колледже или вузе, но хотят заранее получить дополнительную квалификацию.
| Форма обучения | Заочная (с применением дистанционных образовательных технологий) |
| Стоимость обучения | 22 000 рублей |
| Продолжительность обучения | 2,5 месяца |
| Количество часов | 260 |
| Дата начала обучения | 15 июля 2026 года, 14 августа 2026 года, 14 сентября 2026 года, 15 октября 2026 года, 16 ноября 2026 года, 15 лекабря 2026 года |
| Период обучения | 15.07.2026-30.09.2026, 4.08.2026-30.10.2026, 14.09.2026-30.11.2026, 15.10.2026-30.12.2026, 16.11.2026-29.01.2027, 15.12.2026- 05.03.2027 |
| Контактные лица | Зозуля Таиса Владимировна |
| Контактный телефон | 8-900-291-74-47; 8 (861) 201-10-68; 8 (861) 201-10-69; 8 (861) 201-10-80 |
| dpo@reakf.ru |
Учебный план
Документ, выдаваемый по окончании обучения
Категория слушателей. К освоению дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования» допускаются лица, имеющие (получающие) среднее профессиональное или высшее образование.
По результатам прохождения профессиональной переподготовки выпускники получают диплом о профессиональной переподготовке, дающий право осуществлять профессиональную деятельность в сфере - педагогическая деятельность в профессиональном обучении, среднем профессиональном образовании.
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу, включает:
- организацию деятельности обучающихся по освоению знаний, формирование и развитие умений и компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность
- обеспечение освоения ими результатов образовательных программ
- создание педагогических условий для профессионального и личностного развития обучающихся, удовлетворения их потребностей в углублении и расширении образования
- учебно-методическое обеспечение реализации образовательных программ
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу, являются:
- образовательный процесс: организация обучения, воспитания и развития студентов, освоение ими программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программ подготовки специалистов среднего звена
- учебно-методическое обеспечение: разработка рабочих программ учебных дисциплин и модулей, фондов оценочных средств (ФОС), создание учебных пособий, методических указаний по самостоятельной работе, практикам и дипломному проектированию
- обучающиеся: студенты среднего профессионального образования
- профессиональная подготовка: формирование у студентов профессиональных навыков, теоретических знаний и компетенций, соответствующих ФГОС СПО
- процесс воспитания: воспитательная работа, направленная на профессиональное развитие личности
- цифровая образовательная среда: проектирование и использование электронных образовательных ресурсов, дистанционных технологий и учебных кабинетов/лабораторий
- педагогический контроль: проведение промежуточной и итоговой аттестации, включая демонстрационные экзамены
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу:
педагогическая деятельность:
- обучение по дисциплинам, модулям, рабочим профессиям и должностям служащих в организациях СПО и профессионального обучения;
воспитательная деятельность:
- организация воспитательной работы, социализация и сопровождение обучающихся;
методическая деятельность:
- разработка учебно-методической документации, рабочих программ, методического обеспечения учебного процесса;
организационно-технологическая деятельность:
- управление учебным процессом, руководство практикой, работа с образовательными системами;
научно-исследовательская (научно-методическая) деятельность:
- изучение и внедрение современных образовательных технологий.
Сферой профессиональной деятельности выпускников являются:
- учреждения среднего профессионального образования.
Слушатель в ходе освоения программы должен:
иметь практический опыт:
- обучения в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
- организации и контроля их самостоятельной работы, индивидуальных образовательных траекторий с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные
- содействия развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании
уметь:
- обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования
- оценивать эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии
- осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации)
- осуществлять связь с родителями или лицами, их заменяющими
- разрабатывать рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся
знать:
- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации
- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность
- Конвенцию о правах ребенка
- содержание учебных программ и принципы организации обучения по преподаваемому предмету
- основные технологические процессы и приемы работы на должностях в организациях по специальности в соответствии с профилем обучения в образовательном учреждении, а также основы экономики, организации производства и управления
- педагогику, психологию и методику профессионального обучения; современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся
- основы трудового законодательства
- теорию и методы управления образовательными системами
- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения
- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, коллегами по работе
- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
